第4章 · 共同试验：局面复杂

试验从一件小事开始：制定分区停机及人工服务演练。任简负责制定步骤，中学生何采负责指出可能被忽略的人和风险。他们约定一旦发现问题就暂停，而不是为了证明谁正确硬撑到底。

屏幕覆盖所有公共设施的智慧港并没有因为他们的努力立刻改变。有人怀疑方法是否有用，有人担心付出多于收获。公交牌背面还有被遗忘的手写线路。每一次解释都很费力，却也让两人把方案修订得更清楚。

当第一项结果出现时，它并不完美。任简保留了失败的记录，中学生何采则坚持把反对者的意见写在报告里。城市发现可以保留部分无屏公共空间。他们终于明白，公开过程比宣布一个漂亮结论更重要。